據(jù)了解，在為期2天的會(huì)議中，與會(huì)人員參觀了赤峰市翁牛特旗烏丹第五中學(xué)的“全國新課程有效教學(xué)”成果展示，觀摩了該校的有效教學(xué)課堂。來自山東省棗莊市紅旗小學(xué)等10多個(gè)中小學(xué)校負(fù)責(zé)人先后在會(huì)上發(fā)言、交流。中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)顧明遠(yuǎn)教授以及國家教育部基礎(chǔ)教育課程與教材開發(fā)中心主任劉堅(jiān)教授親臨現(xiàn)場(chǎng)，并做了《有效教學(xué)理想與展望》等感受性發(fā)言，該課題的發(fā)起人，中央教育科學(xué)研究所韓立福博士還部署了““全國新課程有效教學(xué)”的下一步研究工作。

    “全國新課程有效教學(xué)”是全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃、教育部規(guī)劃的課題，是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革（簡(jiǎn)稱為“新課改”）的一部分。近年來，翁牛特旗教育局經(jīng)過積極有效實(shí)踐探索，在烏丹第五中學(xué)為試點(diǎn)，開始推行“新課改”，并取得了顯著成績(jī)，走在了全國的前列。“新課改”從根本上改變了老師滿堂講，學(xué)生被動(dòng)聽的舊模式，而是采用了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、教師再指導(dǎo)的新模式。將“要學(xué)生學(xué)”變?yōu)椤皩W(xué)生要學(xué)”。，“新課改”實(shí)施后，無論是教師素質(zhì)，還是課堂效率以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有大幅度提高，使學(xué)生們?cè)谳p松愉快中就能完成學(xué)業(yè)。