央廣網北京7月18日消息（記者 王進文）在北京市平谷區機器人技術協會的展墻和展柜上，金燦燦的獲獎證書和安裝復雜的科技作品占滿了空間。腳控制手臂假肢系統、智能手語翻譯器、智能交通信號燈、智能語音垃圾分類系統，這些充滿未來感的作品，都出自平谷中小學生之手。“我們這目前有學員300多人。這些都是學生們編程做出來的。特別是這個，在去年第28屆全國發明展覽會‘一帶一路’暨金磚國家技能發展與技術創新大賽中獲得金獎。”該協會負責人趙艷征輕觸按鍵，一只機器手臂開始一松一緊。這正是平谷區科技教育結出的碩果。

走進這間200余平方米的創新工坊，300余名學員的試驗零件與半成品鋪滿工作臺。趙艷征說：“我們每年帶隊參加3至5個比賽，算上省賽、國賽，每年都能達到10余場，看著孩子們從圖形化編程入門，到能獨立設計復雜代碼，這種成長比獎杯更珍貴。”作為平谷區重點打造的科技教育平臺，該協會已形成“基礎培訓—項目孵化—賽事實踐”的完整培養體系。

科技教育的種子，正在平谷校園里生根發芽。第42屆北京青少年科技創新大賽發明創新專項獎得主趙梓涵的智能語音垃圾分類系統，靈感便源自垃圾分類志愿服務的實踐觀察；2024—2025學年度科創全球發明大會中國區北京賽區的三等獎，平谷代表隊的“未來智能校園”融入智能晾衣架、智能遮雨棚、智能監控北斗定位系統等學生的創意。

這種創新精神的培育，離不開平谷區教育系統的戰略布局。近年來，平谷區構建起“課程建設、平臺搭建、賽事驅動、資源整合”的特色培養模式，將人工智能通識課、編程課納入特色課程，覆蓋全區30所小學2萬余學生，助力培養學生邏輯思維、創新能力和解決問題能力。持續舉辦區、校兩級學生科技節，搭建中小學科技創新體驗、實踐、展示與交流平臺。常年組織學生參與教育部白名單賽事，以更精準識別創新潛質學生，實現階梯式發展。優選17家優質企業納入中小學生社會大課堂資源單位，為全區中小學生提供AI+實踐、虛擬實訓等資源。開展“近光講堂”等科普活動和科技大咖進校園，用前沿科技激發少年夢想。